Skolestue til fri afbenyttelse

På museets 2. sal er indrettet en komplet skolestue anno ca. 1930 med pulte til en hel skoleklasse. Den må meget gerne benyttes.

Her kan man som lærer

• Introducere sine elever til et besøg i museets udstillinger
• Bruge lokalet til gruppearbejde
• Bruge lokalet som base under museumsbesøget
• Holde sin egen undervisningstime i ”den gamle skole” (Forskellige tavler, kuglerammer mv. er til disposition)
• Booke en af museets guider til at holde en undervisningstime

NB: Det er meget vigtigt at booke lokalet i god tid i forvejen, da den også benyttes af Aalborg Kommunes skoletjeneste.

Aalborg i verden

Elevopgaver

Renæssanceudstillingen

Elevopgaver til renæssancen i Nordjylland

Besvarelser på Elevopgaver til renæssancen i Nordjylland

Folk og fabrikker

Elevopgaver til Folk og fabrikker

Besvarelser på elevopgaver til Folk og fabrikker

Aalborg i krig

Lærervejledning og facitliste vedr. Aalborg i krig

Skolemateriale - Aalborg i krig

Vejledning, opgaver og facitliste vedrørende besættelseskassen

Genstandstekster til besættelseskassen

Spørgeark om rationering og erstatningsvarer

Aalborg besættelsesbyvandring

Aalborgkort 1944 til besættelsesbyvandringen

"Broderi til minde om besættelsen" kan downloades her

Den gamle skolestue

På museets 2. sal står en gammeldags skolestue. Her er pulte med plads til en hel skoleklasse, kateder med spanskrøret lagt parat, anskuelsestavler, udstoppede dyr og hvad der ellers hører til.
Skolestuen og hele inventaret stammer fra Aalborg Kommunes Skoletjeneste. Den har fra 1993 stået på Hobrovejens Skole, og i de seneste år på Aalborg Stadsarkiv. På Aalborg historiske Museum har skolestuen flere funktioner. For det første indgår den som en del af udstillingen, hvor alle kan gå ind og kigge. For det andet bliver den brugt af Aalborg Kommunes Skoletjeneste, der har en lærer til at undervise en gang om ugen. For det tredje kan stuen bookes af skoler og børnehaver, der gerne vil prøve selv at bruge de gamle omgivelser.

Ønsker man at bruge lokalet, er det ganske gratis, man skal blot sørge for at booke lokalet i god tid inden.
Skolestuen har siddepladser til ca. 28 elever. Den er udstyret med anskuelsestavler, kuglerammer, tavler og grifler, spanskrør og gamle skolebøger og sangbøger. Det kan alt sammen frit bruges, blot man lægger det pænt på plads igen. Ønsker man at skrive med pen og blæk, skal man nævne det, når man booker lokalet.

Hvad kan man bruge skolestuen til?

Skolestuen kan bruges på mange måder. Den kan være et igangsættende udgangspunkt for snak om eller undervisning i dansk skolehistorie, det at gå i skole før og nu, pædagogik før og nu osv. Den kan også sætte scenen for et rollespilsforløb, hvor det tilstræbes at eleverne oplever en skoledag, som den kunne have fundet sted i 1920-40 med alt fra undervisning til tidssvarende madpakker og gamle lege i frikvarteret. Eleverne vil få størst udbytte af sidstnævnte model, hvis forløbet er grundigt forberedt på klassen.

Det er muligt at integrere museets udstilling ”Folk og Fabrikker” i besøget. Mange af de børn, der gik i skole i Aalborg i 1920-40 havde forældre, der arbejdede på byens fabrikker og en del af børnene arbejdede der også selv enten før eller efter skoletid.

Kompendium med skolestueopgaver

Program for 1 times undervisning

Program for 3. timers undervisning

Genstandsdetektiv

Forløbet starter med en dialogbaseret rundvisning (max 20 minutter). Her snakker elever og rundviser bl.a. om jernalderskelettet og andre genstande, og om hvad man kan uddrage af dem, hvis man ingen skriftlige kilder har. Har klassen arbejdet med et bestemt emne, kan der tages udgangspunkt i genstande, der passer ind.
Resten af forløbet foregår i museets skolestue. Som indledning tales om de gamle anskuelsestavler, og om det historiesyn, de afspejler. Skalks tidstavle inddrages.

Lærerne opdeler i grupper på 3-4 børn.
Hvert hold får en genstand og udfylder ark til ”Undersøgelse af genstande” (10 min + 10 minutter hvor de fremlægger for hinanden. Genstandene er f.eks. en rullepølsepresse, et vaskebræt, et gammelt kamera, en æbleskræller)
Hvis der er tid til overs: Museet har en kasse med jordfund (frasorterede detektorfund som knapper, spænder, fingerbøl osv.), som eleverne kan undersøge. Der også en samling gamle mønter, de kan lægge i en tidslinje.

Formål

Læringsmål: Hvad er et museum? Hvad kan man bruge det til? Hvad arbejder man med? Tidslinjer. Arbejde med ikke-skriftlige kilder.

Ved den afsluttende opsamling har børnene erfaret

1. at man kan være "detektiv" og finde ud af noget om en ting, selvom I ikke ved noget om den i forvejen
2. noget om tidslinjer
3. at historie er noget vi ”skaber”! Vi kan ikke finde den ”sande” historie, når vi står i nutiden. F.eks. ved vi ikke om Sønderholmkvinden var gift, hendes hårfarve, om hun var tilfreds, hvad hun lavede, hvor mange de boede sammen osv. 

Pris: 500 kr. pr time. Booking af rundviser skal ske i god tid inden.

Opgaveark